إجمالي مرات مشاهدة الصفحة

الجمعة، 3 ديسمبر، 2010

المحاضرة السابعة ( طرق تدريس لغة عربية ف1)

المحاضرة السابعة ( طرق تدريس اللغة العربية )
تدريس القراءة
أولا مفهوم القراءة :
القراءة عملية  مستمرة تؤدي وظيفة مهمة في الحياة ، فهي بمفهومها الحديث تعني تعرف  الكلمات والنطق بها ، وفهم المقروء ، ونقده ، وتوسيع الخبرات والإفادة منها في الحياة اليومية ، وحل المشكلات ، وتحقيق المتعة النفسية .
ثانياً : أهمية القراءة:
أ-أهميتها للفرد :
-تسهم في بناء شخصيته عن طريق تثقيف العقل واكتساب1
المعرفة 2- أداة التعلم في الحياة المدرسية
ب- أهميتها للمجتمع :
-أداة الاطلاع على التراث الثقافي الذي تعتز به كل أمه تفخر بتاريخها
- أداة من أدوات الاتصال الاجتماعي لأنها تربط الإنسان بعالمه
ج- أهميتها من الجانب الأكاديمي :
أ-تعيين الطالب على التحصيل الدراسي والنمو الفكري من خلال المواد الدراسية التي يتلقها في المدرسة .
ب- توسع دائرة خبرة الطالب وتنميها وتنشط قواهم العقلية
ج- يعتمد تقدم الطالب في المواد الأخرى على مقدرته القرائية
د- أهميتها من الجانب الاجتماعي للطلاب :
-تساعد في غرس القيم الاجتماعية والأخلاقية التي تساعدهم على التكيف الاجتماعي داخل المدرسة
- تكسبهم مهارات وصفات ايجابية مثل مهارات  الحوار والقدرة على إبداء الرأي واحترام مشاعر الأخرين والتعاطف معهم . 
أهميتها بالنسبة للجانب النفسي للطالب :
-تمد الشباب بالمعلومات الضرورية لحل كثير من المشكلات النفسية .
-تنمي الشعور بالذات  وحب الاستطلاع والثقة بالنفس .
و- أهميتها بالنسبة لجانب التدوق الجمالي للطالب :
-تساعد الطالب على تدوق الجمال بكافة نواحيه ( جمال الفكرة ، وجمال الخيال وجمال الألفاظ وجمال النغم الشعري وموسيقاه . 
أهداف تدريس القراءة :
للقراءة أهداف عامة ينبغي أن يرمي تدريسها في مراحل التعليم العام من أهمها :
1-تنمية قدرة المتعلم على القراءة وسرعته فيها وجودة النطق ، وتمثيل المعاني .
2- تنمية القدرة على فهم المقروء فهماً صحيحاً ، وتمييزه الأفكار الأساسية والثانوية .
3- تزويد المتعلم بحصيلة وافرة ومتجددة من المفردات اللغوية
4- تنمية ميل المتعلم إلى القراءة .
ازدياد قدرة المتعلم على البحث واستخدام المراجع .


أنواع القراءة
أولاً : أنواع القراءة من حيث غرض القارئ :
1-القراءة السريعة            ب- قراءة التلخيص     ج- قراءة البحث              د- قراءة النقد       ه- قراءة التسلية  ز-قراءة التصفح .
ثانياً: أنواع القراءة من حيث الأداء :
أ-القراءة الصامتة         ب- القراءة الجهرية 

تعليم القراءة بالمرحلة الابتدائية :
توجد ثلاثة أنواع من الطرق هي :
أ-الطرق  الجزئية ( التركيبية )        ب- الطرق الكلية ( التحليلية )
ج- الطرق  التوليفية ( المزدوجة )
مهارات القراءة في المرحلة الابتدائية :
أ-مهارات التعرف       ب- مهارات الفهم
مهارات القراءة بالمرحلة الثانوية :
1-قراءة النص قراءة جهرية سليمة
2-قراءة النص قراءة صامته سريعة
3-التمييز بين الأفكار الرئيسة والثانوية
4-توظيف علامات الترقيم لفهم العلاقات بين الجمل
5-التمييز بين الحقائق والآراء 



ليست هناك تعليقات: